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Pédagogie

Le centre de la petite enfance Flocons de rêve offre un programme éducatif respectant les orientations du programme éducatif des services de garde du Québec Accueillir la petite enfance, produit par le ministère de la Famille

Photo 020Notre centre de la petite enfance (CPE) offre aux enfants qui le fréquentent, un milieu de vie chaleureux et stimulant. Nous estimons que la présence active et attentive du personnel éducateur, la programmation d’activités soucieuse du développement de l’enfant, ainsi que le matériel éducatif mis à la disposition favorisent le développement harmonieux de chaque enfant. Nous proposons aux enfants de participer tantôt à des activités structurées, tantôt à des activités semi-structurées (ateliers) ou à des jeux libres et ce, dans des locaux aménagés spécifiquement à cette fin.

Nous croyons en la stimulation des enfants afin qu’ils puissent accroître leurs différentes sphères de développement dans un contexte de jeu et de plaisir : la dimension affective, la dimension physique et motrice, la dimension sociale et morale, la dimension cognitive, la dimension langagière.

Notre action éducative est centrée sur le soutien apporté à l’enfant afin qu’il découvre les intérêts et les habiletés qui lui sont propres, tout en respectant son rythme de développement et ses besoins particuliers.

Nous considérons que le jeune enfant a plus de plaisir et d’intérêt à s’adonner à un jeu libre qu’à un jeu structuré. Il demeure le maître d’œuvre de son jeu. Par le jeu libre, il a l’opportunité de construire sa confiance en soi et développe aussi son autonomie.

Le programme éducatif du Ministère « Accueillir la petite enfance », met l’accent sur un processus de développement global de l’enfant, dans les dimensions de sa personne. Le développement global se poursuit à travers des activités réalisées par l’enfant et par lesquelles sont sollicitées à la fois ses capacités physiques et motrices, intellectuelles, langagières, socio-affectives et morales tout en mettant en valeur cinq principes de base. Nous priorisons cette approche pédagogique à notre CPE.

 

 
 

 

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